虽然她对教育人没有多大的兴趣，但毕竟是自己的大侄子。既然想着的话，那就好好的教导着就行了，她不是特别会教人，但是她可以将当年老教授教她的那些行为举止告诉小太子。俗话说的好，既然我不会创新的话，那么我就直接复制就好了。
在原有的基础上才可以有创新，若是连基础都学不会的话，那谈何创新呢？
安妄欢当然不知道为什么小太子这么开心，这大概也是生长在这样一个家庭的悲哀吧。小太子从小到大需要学习很多的东西，他从小对于音乐这一块也有一些兴趣。
那小小的二胡仅仅是两根弦罢了，就可以拉出那么多的音调和那么动听的声音。而且不管是什么样的音乐，在二胡那里都感觉到那么的悲伤，就好像有一位姑娘在偷偷的哭泣。
在小太子很年小的时候，他曾偷偷溜到过乐坊那里。想让那些人教他怎么练习，他也想拉出那么美丽的音乐。
可惜的是他的身份是不允许的，身为未来的皇帝，怎么能学习这些不务正业的东西呢？他要学习的应该是如何统治国家，如何让百姓们过得更好。学习怎么变成一个民主的英明的帝王，而不是学习怎么拉小二胡，让其他人高兴。
身为一个帝王，要求的并不是让其他人高兴，而是让那些人为帝王服务，让帝王高兴。帝王就应该高高在上，而不是那么的平民。他们只要听着那些乐师们用心的演奏就可以了，不需要亲自下场去学习。
这在小太子还是很小的时候，就明白了道理。
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